Family partnership model como enfoque para atender las necesidades psicológicas de los pacientes de oncología pediátrica

Objectives: To summarize recent scientific literature on the psychosocial needs of pediatric cancer patients and their families and the existing psychological interventions to address these needs. To outline the features of the Family Partnership Model, an intervention that has proven effective in other chronic pediatric problems and may be also helpful in this field. Methods: The most recent papers regarding the psychological needs of children with cancer and the interventions to meet them were reviewed. The principles of the Family Partnership Model as a method to enhance care and meet these children’s needs were discussed. Results and conclusions: Although significant psychopathology in children with cancer is relatively rare, psychological late effects such as subclinical PTSD in the survivors and their parents continue to be concerning. Renowned experts in this field have suggested that intervention frameworks useful for this population should provide tailored psychological support to families of children with cancer. Besides, the importance of interventions that can be delivered by health care professionals outside of mental health (e.g. physicians, nurses and teachers) have been highlighted. The Family Partnership Model is a holistic, family-centered and strengths-based approach that provides effective support specifically tailored to children’s and families’ needs. As it meets the most recent recommendations made by experts and has proven helpful in the treatment of child with other chronic illnesses, we think it is a really promising intervention framework.Objetivos: Resumir la literatura científica más reciente sobre las necesidades psicológicas de los pacientes de oncología pediátrica y sus familias y las intervenciones psicológicas existentes para atender dichas necesidades. Describir los principales rasgos del Family Partnership Model, una intervención que ha probado su eficacia en otros problemas pediátricos crónicos y podría ser también útil en este área. Método: Se revisaron los artículos más recientes sobre las necesidades psicológicas de los niños con cáncer y las intervenciones diseñadas para cubrirlas. Se discuten los principios del Family Partnership Model como método para mejorar la atención psicológica de este tipo de pacientes. Resultados y conclusiones: Aunque los trastornos psicopatológicos en niños con cáncer son relativamente raros, las consecuencias psicológicas a largo plazo, como el Trastorno de Estrés Postraumáutico que puede estar presente a nivel subclínico en los supervivientes y sus familias, siguen siendo preocupantes. Renombrados expertos en este campo han sugerido que las intervenciones efi caces para esta población deberían proporcionar apoyo psicológico adaptado a las necesidades específicas de los niños con cáncer y sus familias. Además, se ha destacado la importancia de las intervenciones psicológicas que pueden ser llevadas a cabo por profesionales de la salud no especialistas en salud mental (por ejemplo médicos, enfermeras y profesores). El Family Partnership Model es un enfoque holístico, centrado en la familia y basado en los puntos fuertes y competencias del paciente que proporciona apoyo psicológico específicamente diseñado a las necesidades de estos pacientes y sus familias. Como cumple las recomendaciones más recientes hechas por los expertos y ha demostrado su eficacia en el tratamiento de niños con otras enfermedades crónicas, consideramos que es una intervención prometedora

El mundo según Marta.

Mediante el análisis de un caso clínico, este trabajo analiza algunos de los factores subyacentes que contribuyen al mantenimiento de los llamados trastornos de alimentación. Aparentemente, la anorexia es una lucha despiadada contra los esfuerzos de supervivencia del cuerpo; a pesar de lo cual, dota a este tipo de paciente de una fuerte identidad. Además les proporciona un rol especial para desempeñar en sus familias y, de alguna forma, les provee de un lugar propio en los grupos sociales a los que pertenecen; siendo éste un factor crucial, especialmente en la adolescencia. Este artículo contiene además un comentario sobre los factores esenciales que, en mi opinión, deberían ser tratados en la psicoterapia. Finalmente, se estudian algunos factores sociales que intervienen en el desarrollo de los trastornos de alimentación como la anorexia, la bulimia y el trastorno por atracón

La locura por escrito

Rafael Huertas se propone en este libro “pensar la locura a través de la experienciaescrita”, para ello se detiene en los textos de algunas locas y locos célebres,como Kate Millett o el juez Schreber, y de otros psicóticos no tan conocidospero igualmente interesantes, como Julio Fuente, autor de Un delirio, que inauguróla colección “Testimonios” de la Asociación Española de Neuropsiquiatría (1), oFernando, un hombre que ingresó en la Casa de Santa Isabel de Leganés en octubrede 1943 (2). En el libro tienen cabida escritores como James Joyce o Robert Walser,quien, tras su ingreso en el sanatorio de Herisau en 1933, dejó de escribir paradedicarse por entero a la locura –alegando que a un manicomio no se va a escribir,sino a estar loco. Con todo, el autor tiene el acierto de no incurrir en lo que para míes un error cada vez más habitual: la tendencia a “psiquiatrizar” la obra de muchosescritores. Así, por ejemplo, siguiendo a Guillermo Rendueles, Huertas se muestrapartidario de la “despsiquiatrización” de la obra de Fernando Pessoa (algo con lo queno puedo estar más de acuerdo)

Virginia Woolf, Caso clínico .

Sabido es que Virginia Woolf es considerada como una de las escritoras más importantes del siglo XX. En este trabajo, se realiza un breve análisis de los aspectos más relevantes de la vida y de la obra literaria de la escritora. Después de unos breves comentarios sobre su biografía, se estudia la relación entre su estilo literario y algunas de sus obras más conocidas con los síntomas de la psicosis maniaco-depresiva que padecía. A lo largo de este trabajo, se hace especial hincapié en la relación de Virginia con el lenguaje: su dependencia de él y la insuficiencia de éste en el último período de su vida. Por último, se hace un rápido repaso de las principales teorías psicológicas de la manía, subrayando especialmente la importancia de la teoría psicoanalítica y las llamadas teorías cognitivo-conductuales de tercera generación, debido a sus estudios sobre la relación entre el lenguaje y las enfermedades mentales

Virginia Woolf, Caso clínico .

Sabido es que Virginia Woolf es considerada como una de las escritoras más importantes del siglo XX. En este trabajo, se realiza un breve análisis de los aspectos más relevantes de la vida y de la obra literaria de la escritora. Después de unos breves comentarios sobre su biografía, se estudia la relación entre su estilo literario y algunas de sus obras más conocidas con los síntomas de la psicosis maniaco-depresiva que padecía. A lo largo de este trabajo, se hace especial hincapié en la relación de Virginia con el lenguaje: su dependencia de él y la insuficiencia de éste en el último período de su vida. Por último, se hace un rápido repaso de las principales teorías psicológicas de la manía, subrayando especialmente la importancia de la teoría psicoanalítica y las llamadas teorías cognitivo-conductuales de tercera generación, debido a sus estudios sobre la relación entre el lenguaje y las enfermedades mentales